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範大志對此已是見怪不怪，何魁經常考較自己與何安，從心底他還是有些懼怕何魁的，這也是最近不來何安家玩的原因。

果不其然，何魁坐在條凳上，飲了一杯酒，示意兩人也坐下，先問何安道:《禮記•學記》背熟了麼？雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。這句話你作何解？

何安稍加思索道:“雖有美食，但不去品嚐，就不知其甘美，雖然有至理，但不去學習，就不知它的好處。所以，學習之後才知自己的不足，知道了自己的不足，然後自我反省，才能勉勵自己！”

何魁微微頷首，又斟了一杯酒，問範大志，大志端坐，定了定心神道:“學習之後才知自己不足，教人之後才知自己有不懂，知不足而進取，教和學是相互促進，《尚書.說命》裡說：教人是學習的一半。”

何魁撫掌稱善道:“你們兩個都很不錯，文以載道，武以證道，文道一途我已教不了你們太多了，武道也萬萬不可懈怠，你們把隨雲散手打一遍給我看。”

這隨雲散手是何魁自創的武學，融匯了何魁所知的各大宗派所長，由繁化簡卻變化多端，招式精妙無比。以此為根基，何安從六歲時就開始練起，後來範大志經常來玩在一旁看的入神，何魁也傳授給他，如今兩人已練了八年。

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