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卡爾文的第一節課很快結束了，在佈置了一篇關於獨角獸的論文後很快離開了教室。

但是沒想到有三名學生竟然一路跟著他來到了辦公室。

“進來吧，別在門外站著了。”卡爾文看著門口鬼鬼祟祟的喬治、弗雷德和塞德里克，讓他們進來說話。

卡爾文坐回椅子上，一隻渾身幽藍的貓跳上桌子，卡爾文用魔杖一敲貓咪的腦袋，藍貓一下分裂成三隻，開始替卡爾文整理衣服，收拾書桌以及泡咖啡。

卡爾文喝了一口咖啡，對目瞪口呆的三個小巫師說道：“法國魔法部長送我的靈貓，以後課上會教的。

那麼迪戈裡先生，以及兩位韋斯萊，你們找我有什麼事嗎？是課上有什麼地方不懂嗎？”

塞德里克平靜地退後一步：“讓喬治和弗雷德先說吧。”

卡爾文點點頭隨後看向長相幾乎一樣的韋斯萊雙胞胎。

喬治從包裡拿出一本寫滿了筆記的書，激動地說道：“卡佩教授，確實是和學習有關。”

“但不是神奇動物。”另一位韋斯萊說道。

“是鍊金術。”

“我們想和您學鍊金術。”兩人把那本寫滿了筆記的《家庭簡單鍊金術》和兩塊小鏡子放到卡爾文面前，期待地看著卡爾文。

這到讓卡爾文很意外，他拿起那本《家庭簡單鍊金術》翻了翻，看看二人在上面做的筆記。

想法很稚嫩，但也很有創意和一些獨特的理解。看來霍格沃茨的學生對鍊金術還是很有興趣的。那要不要建議鄧布利多開設鍊金課呢？

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