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650屆大明帝國大學生全明星賽省賽，靈木系考核晉升規則，就是此刻在裁判席上3所一本高校系主任，加26所二本高校系主任，一起商量確定的。

最初提這個建議和考核模式的系主任，用意很明確，學生自己出題，也是一種考驗他們知識面的手段。

你解題無雙，做試卷超牛，是每個高校最頂尖學霸都必備的技能，但若讓你從出題，難為別人的方面思考幾次，做幾次，無疑能從層面更增加學霸們的戰力。

有了明確的概念和意義，這模式也就在超半數系主任的支援下，實施了。

可現在，無端端殺出一個不講道理的蘇恆，第一次就在題目上推陳出新，不對，很多人現在都以為他是借鑑了三年前北河省的省賽題目……就算是借鑑外省坑題，也證明這傢伙平時有多閒了。

一個江東省二三百年的全明星賽歷史，一個個高校自身不斷更新進化的題庫，還有國賽一種種坑題，你竟然學完了麼？還有閒心去翻查其他單獨省份的題目？全大明三十多個省，好幾個海外領的啊！

昨天一次，已經證明蘇恆很強，從他的做題效率得分結果，外加分辨植物妖的刁題，都證明了這些。

今天第二次淘汰賽，前面幾道題他又推陳出新，想到了新的深坑？

讀懂明白競賽規則，在合理利用規則，最大可能打擊為難你的對手，也是每個人都在全力去做的！

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