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她天生免疫力低，剛出生不久就被隔離起來，只有經過消毒殺菌的東西才能被她觸碰。這些年來，她一直生活在一個封閉的空間，就像魚缸裡的魚。

隨著醫療技術的進步，她慢慢走出了“魚缸”。

她對這個世界是充滿好奇的，什麼都想去嘗試，踩水坑，走臺階，過馬路，這些看似平凡的事情對她來說卻意義非凡。

那是她第一次去學校，她從小到大都是請家教老師隔著“魚缸”講課。上學第一天，她戰戰兢兢地站在班級前面，看到臺下幾十張陌生的面孔直勾勾地盯著自己，緊張到說不出話來。老師讓她做了簡短的自我介紹就開始上課了。

她低著頭走到座位坐下，把書拿出來，抬頭打量了一遍其他同學。有睡覺的，有玩手機的，有傳紙條的，還有說悄悄話的。

她把書平鋪在桌子上，雙手放於身前，挺直腰板認真聽課。

為了讓她更快適應這個班級，老師叫她回答一個簡單的問題，她扭扭捏捏地站起來，聲音小得像只蚊子，就連坐在附近的同學都要側過身子仔細去聽。

“放心大膽地說吧，即使答錯我也不會怪你，每個人都會犯錯，當然答對是最好的了。”老師語氣溫柔。

她深吸一口氣，小臉憋得通紅，終於說出了答案。

“正確，讓我們給伊曉宇同學一些掌聲！”

同學們齊刷刷地看著曉宇，紛紛鼓掌，掌聲中多少有點輕蔑與不情願。

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