8個格子……是要8個數嗎？

老師正在臺上講例題，身邊又坐著洞察力過人的秦楷銘，顧盼不敢表現得太明顯，只有一邊記筆記一邊在心裡暗自琢磨。

還好他們班座位是每週每排往後坐一排，現在她已經沒有坐在第二排那麼前面了。

這時，她聽到坐在後面的梁秋君懊惱地自言自語道：“早知道先把地上的顏料擦掉了，讓老師看到教室這麼髒的樣子多不好……”

顧盼心想，看童笑苒那個樣子，估計也不會讓人去把地上的顏料打掃乾淨的，怕損壞了“證據”。

……等等！

顏料？！

顧盼猛地回頭，看了眼教室後方黑板上被潑的三種顏色，再回頭把筆記本翻到扉頁，看著那彩色的方框。

黃，綠，紅。

正好是這三種顏色！

黑板上顏料的顏色，是密碼框的顏色。

那框裡的密碼是不是也對應的是黑板上的內容？

他們班因為人少，所以教室幾乎空了一半，她的座位雖然後調了，但離後面的黑板還是比較遠的，並不能對上面的內容看得很清楚。

板書的內容應該在田薇和童手上，這兩個人也沒有坐她附近。

透過之前觸發逃脫的經驗，顧盼總結出了一個規律：觸發即有理。

也就是說既然讓她在這個時候觸發逃脫了，也就是說她能夠在現有的條件下解除逃脫。

所以密碼應該和黑板上的具體文字內容無關。

如果不是具體的文字內容的話，那會是……

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