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他的爺爺是做紙活的，也就是喪事扎紙匠。這幾年改革開放了，便在鎮上經營著一家紙活店。他爺爺有兩個兒子，他父親排行老大，他的父親和他的叔叔都很厭煩他爺爺的扎紙活手藝，因為紙話都是和白事打交道的，嫌不吉利。所以，兄弟二人儘量躲著爺爺的紙活店，更別說繼承扎紙活的衣缽了。

倒是他，在上學的時候，一放學就往爺爺的紙活店裡鑽。

他鑽到爺爺的紙話店並不是喜歡扎紙活，並不是想繼承爺爺扎紙活的衣缽，而是想蹭爺爺手裡的活便錢買他自己所需要的東西。比如說，學習用具，買放學之後玩的琉璃彈球，買小人書……反正等等吧。

他往爺爺的紙活店鑽的時間久了，爺爺會讓他幫忙幹些活兒。

剛開始幫爺爺幹活的時候，都是幫忙歸整一下雜亂的店鋪。時間一長，爺爺便讓他幫忙幹一些高難度的活兒。比如說，給紙活上色塗彩，給搖錢樹上的錢枝串錢。

剛開始給紙活上色塗彩的時候，都是給紙房紙馬和銘金樓塗色，時間一長，爺爺就讓他試著給紙人描眉畫鼻。再時間一長，爺爺就讓他給紙人畫眼點睛，再時間一長，爺爺就讓他給紙活畫完整的五官。

他在小學四五年級的時候，開始對畫畫有了興趣，課餘時間也會塗塗沫沫的畫著玩。

他上初二那一年，美術課開始學素描，畫物體的時候用上了幾何中的透視。因為他有畫畫的基礎，再加上初中美術課中的理論和幾何透視，他畫出來的畫，常讓同學驚歎不已。

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