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體罰這東西並不可取，但是也沒必要把捱打全部當成錯的，錯的是一部分不負責的老師，而並不是捱打這種獨特的教學方式。

以前的很多行業學起來沒有哪天不捱打的，這裡面固然有舊時教學方式比較粗暴的原因，但也有必須如此的理由。

就像是翻跟頭，都是年輕人誰能不害怕呢，但是這東西就是這樣，你越害怕，他的這個動作就越變形，越害怕你這個反而越不標準，越容易受傷。

要是不打怎麼辦呢，你過去好好聊去：“哎呀這個不用害怕，什麼事都沒有，怎麼怎麼樣…………”一兩個徒弟還行，說不定說上個幾個小時真頂用，那一個班幾十個學生根本來歷不了。

所以即使是到現在為止，一般師父在教徒弟的時候依舊還是出不了這個套路，做一個動作，比如翻跟頭總是害怕，或者翻跟頭總是翻不標準的時候。

直接一棍子抽在背上，這邊一疼，這麼一激靈他就能過去了，以後每一次翻跟頭，肌肉都會記住這一下子的疼，肌肉記憶就會自己告訴你該怎麼做了。

甚至不止是學戲的這些把式，包括學雜技、體育、舞蹈這些需要高難度肢體動作的職業，往往都是離開不了棍棒，這是在幫他們。

即使是現在的學校，很多教學模式都還是有這個“打”的成分，因為他確實靈。

最簡單的一個道理，用更溫柔的方式來教，一教教三四個小時過不去，先不說其中耽誤的時間、效率問題，這三四個小時的練習，翻跟頭的時候萬一因為害怕、動作不標準，一下子摔傷，問題的嚴重程度不比那抽一下紅印子大的多嗎。

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