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“有高三的又如何？我們是學生，是知識分子。我們的武器是什麼？是知識呀！”

計若先把這場戰鬥的逼格提升到‘知識分子之間的戰鬥’的水平，然後小聲說道：

“同學你聽我說，我們最近學了一篇課文，名為《田忌賽馬》……”

計若簡單的給三人講了一下田忌賽馬的故事。

“就這樣，按照田忌賽馬的方法，你們等一下，以最弱打最強，以最強打中等，以中等打最弱，這場戰鬥，必贏！”

計若信誓旦旦的說道。

三個學生都不是傻子，明白計若的話之後，頓時整個人都不好了。

旁邊聽到計若的辦法的學生們，心中直呼666，同時給計若刷了一大波源點。

不過畢竟是學生，很有禮貌，三人先是禮貌的給計若刷了一波源點，然後那高一的學生才遲疑著說道：

“學長，這麼做……是不是有點不太好？”

這話說的很委婉，其實他沒有直接指著計若的鼻子罵煞筆，都已經是看在計若的身份(高二的學生)以及計若是來幫他們出主意的份上了。

“誒，同學，這你就不懂了。”計若說道：“戰鬥的目的是什麼？是贏，對不對？”

“……對。”

“而且同學你看，按照正常情況，你們有沒有可能獲得勝利？”

“……沒有。”

“還是你想認輸？想投降？想臨陣脫逃？”

“……不想。”

“那不就結了！”計若一拍手，“按照我的方法來，我保證你們能贏！”

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