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如何解決災情？其實思路無外乎兩點，一是開源，二還是開源。

在地脈不動的前提下，如何更高效地利用南郊廢棄礦井，以及如何改變煤炭售賣狀況，便成了齊平著力解決的關鍵。

只是這次終究不再是此前，上嘴唇下嘴唇一碰,就能侃侃而談，他必須先做出實物來，這也是他沒有打包票的原因。

而在吃飽喝足後，齊平終於開始研究起來。

……

同一個夜晚，書院。

夜幕降臨後，課程結束,學子們結束了一天的學習,結伴返回宿舍，然後聚集在燈光下,或圍坐打牌，或偷看雜書，或閒聊起來。

今日話題的中心，則皆集中於四先生的迴歸，以及帶來的新的小師妹。

“四先生回來了啊，若是不說，我都快忘了還有這位師長。”有學子吐槽。

也有新拜入的學子一臉純真地打探起四先生，然後被科普了一系列猥瑣操作。

驚為天人。

“說起來，四先生據說從越州返回，不知道是否見過齊師弟，他又回來沒有。”一名學子忽然說。

訊息閉塞的他們還並不知道齊平返京的事。

“咦，元周，你看什麼呢。”一名學子好奇問。

元周收回看向窗外的目光,好奇道：“好像有人來了，這麼晚了，誰會來書院？”

……

當杜元春走入大講堂內,就看到書院先生們竟全都在場，光可鑑人的木質地板上,擺放著燭臺與火盆。

從一至六，幾位先生空前齊全，坐在一個個蒲團上，圍坐在一起，似乎正在交談，看到他進來，紛紛神情認真地望了過來。

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