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“張教授，關於實戰課的具體構思還有嗎？那種再具體一點的。”

張明瑞的想法著實讓鄧布利多校長和麥格教授二人驚喜，因為在他們於霍格沃茨執教的數十年時間來，還從未有人提出過如此富有創意的課程設計！

而現在，當整個巫師屆都面臨著伏地魔再次復活的危險時，眼前的年輕巫師張明瑞，已經想到了一個聽起來相當可行的應對辦法！

“再具體一點？”

“意思是想知道這門課程開設之後，具體要怎麼上課是嗎？”

張明瑞反問一句，得到二人的肯定後，整理了一下思路，然後緩緩說道。

“很簡單，就是在上課期間，直接讓我的學生們進行考核！”

“就拿三強爭霸賽來舉例，我記得去年的第一個專案應該是巫師和巨熊對戰是吧？”

“那在我的實戰課當中，我也可以如此設計，讓學生們直接和猛獸進行對戰，以此來培養他們的戰鬥能力。”

“除此以外，我還可以設定各種考核環節，比如在特定的位置建造一座迷宮，讓他們透過自己學會的咒語走出迷宮。”

“比如我可以在整個霍格沃茨的校園範圍內隱藏一些小物件，讓他們想盡辦法去尋找，等到所有的線索收集完全後，再去面臨最終考驗。”

“再比如，我可以將一些毒性不強的毒藥讓學生們吃下，然後讓他們自己根據草藥課或者魔藥課中所學到的知識將毒藥解除。”

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