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今天的課，和以往完全不一樣。

之前，只要齊磊把課題寫在黑板上，那麼大夥兒馬上就能感受到他的敵意和鋒芒，一看就知道他要批判什麼，或者挖了什麼坑。

可是，今天完全不著邊際的題目——經濟、道德和教育……

這到底要講什麼？完全就是一頭霧水,猜不透啊！

都全神貫注地盯著齊磊，看他今天要怎麼忽悠。

而讓大夥兒沒想到的是，齊磊一上來，不是講課，而是做了一個社會模擬，一個很新鮮的模擬。

“一隻流浪狗！和六個人！”

“這六個人代表了，不同經濟能力的社會群體。”

“分別是：快餓死的乞丐…”

“赤貧，但能填飽肚子的窮人…”

“溫飽,有基本生存保障的窮人…”

“實現小康的小富人群…”

“還有富人社會精.英…

“以及,億萬資產的鉅富資本家！”

“我們在不摻雜個人道德標準和群體大機率行為的基礎上，來討論一下，當這六種人遇到到一隻可憐的流浪狗，會採取什麼措施。”

同們都陷入了沉思，這個社會模擬，好像挺有意思的。

童璐不由道,“小齊導員,就是看這六種人怎麼處置流浪狗唄？”

齊磊，“對呀！”

“那你就先,如果你是個快餓死的乞丐，你怎麼處置？”

童璐站了起來,想了半天，最後一咬牙,“我會吃了它吧？因為我已經快餓死了!”

咦！！

引得眾人一陣鄙夷，太殘忍了吧？

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