2.天翻地覆

回到高三1班教室，陳煜心裡正憋著火氣。

剛週考完的教室裡還炸著，對答案的，聊天的，後排推推搡搡的。沒人注意英年早早禿了頂的老曾頂著他鋥光瓦亮的腦門在講臺上枯站了許久。

他身邊還有個陌生的男生。

學，咳，安靜一。這位是你的師兄，也是我上屆帶的學生，楊君禾學。他目前就讀於P大理系大三，專門過來跟大家分享一他當年的競賽保送的經驗。麻煩大家歡迎一吧。

老曾的聲音越到後面越啞，只有第一排的陳煜和旁邊幾個學聽清了。老曾是老煙鬼，聲音一貫如此，人又溫吞好說話，學生都不怵他；不過他課上得好，每屆只帶尖子班。

陳煜倒是無所謂聽不聽競賽經驗，她的成績從高一學期起就一直穩在年級前十，各科都不賴，並不打算靠競賽保送。相較一些成績起伏大的偏科生，她有十足的信己是最不高考發揮失常的那類。

高三一班的學生向來只怵一個人。

老曾話音一落，陳煜便帶頭鼓掌，手拍得很用力，但教室實在太吵了，她的那點動靜猶如溪水匯入了海，掀不起一絲波瀾。於是她高高舉起胳膊，在頭頂大幅度拍手，不緊不慢的一，硬要讓周圍人都看到。

她收緊的校服袖掉到小臂，露纖細的手腕，細碎的短髮邊緣貼著她雪白的脖頸。陳煜，高三一班的班長，永遠坐得筆，永遠高高揚著頭，因為她就是秩序。

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