紀桃問的那題，蔣明宇午在手機上畫了圖，打算拿給他看。

進教室後匆匆掃視，紀桃正趴在課桌上打盹，校服沒穿，鬆鬆垮垮地搭在身上。胳膊伸來截，蓮藕樣白嫩，貼著腮，擠點奶胖的臉頰。

蔣明宇對著那張圖劃了半天，公式資料確認了次也沒等到紀桃來找他。他懷疑對方已經把這題忘了。

午他腦裡亂得很。數學課隨堂小測，什麼都沒寫，盯著卷看了十分鐘，課後主動去跟數學老師認錯。

數學老師臨近六十，是學校資深教師，但性格朗，從不拿架。

見蔣明宇來了，衝他招手：“看看這個題，小測就這需要注意。”?蔣明宇湊上去，的男生彎腰曲背，努力讓自己和身米七的數學老師持平。

他沒細算，用辦公室桌上批改作業的紅筆在捲上留了過程，拿給老師看，得到了讚許的笑容：“以後上課歹樣，不然我這個老師的面往哪裡放？”說著像任何個恨鐵不成鋼的老師，用力拍了拍蔣明宇的背以示鼓勵。

蔣明宇沒防備，被他拍得往前衝，不小心掃到桌上的考卷。

俯身撿卷時他看到紀桃的，掃了眼最後題，結果沒問題，但過程麻煩到會讓老師懶得看，答題紙寫滿了也沒完，最後擠擠挨挨地在卷的右角。

他默默記，想著會要不要和紀桃提句。

數學是最後節，回到教室已經課，班裡學生沒剩個。

蔣明宇想給紀桃發訊息，又怕他沒有帶手機——午他沒看到紀桃有拿手機。

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