的學習狀態。高中的第一個月說重要也不是很重要，說不重要也重要，主要是要把狀態調整到高中模式，後續學習才會比較輕鬆也高效。”

“好的好的。打電話之前我還在和夏烈說他月考的事，讓他從月考結果裡總結經驗，吸取教訓。”

屁。夏烈不屑。你就是覺得我丟了你面子，不分青紅皂白地罵我。

“那我們一科一科來吧。夏烈語文考了年級第三。我看他語文很好，尤其是作文，這次是年級最高分。一般男孩學語文都會比女孩差點，夏烈是有什麼訣竅嗎？”

段莉笑得得意：“他語文一直很好，我們也不清楚他是怎麼學的。可能是他平時比較喜歡看課外書，也喜歡看電影，自己看這些東西積累下來的。”

夏烈嘟囔：“還有旅遊。”

段莉看了他一眼，示意他別說話，江問語也看了他一眼，卻是滿含笑意，說：“挺好的。尖子生學到最後，英語是不差什麼的，數理化生差的是那幾道最難的題，語文差的是作文。如果你作文能拿接近滿分，別人拿均分，這一下就比別人多了十幾分。不過作文也是唯一不能說一定能拿多少分的題，所以只能作為加分項，其他科目不能輕視。”

江問語又分析起夏烈的數學成績來，段莉在旁邊一句一句應著，接著是英語，然後跳過了物理說化學，最後說生物，得出的結論大致是：這四門課差強人意。

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