沒說要交，做什麼。”

夏烈豎了個大拇指表示“牛還是瀚神牛”，又轉向王一琛求幫助：“琛神！”

王一琛在整理筆記，聽到夏烈叫他，寫字的動作頓了一下，沒抬頭，繼續整理。夏烈吃了個閉門羹，癟癟嘴挽尊說：“這麼簡單的題還是不打擾我琛哥了。”

夏烈悲情地想只能等放學問駱翊了，衛婷突然說：“週一的作業我做了，如果你不介意的話……”

同桌幾天，夏烈因為覺得不是一類人，還沒和衛婷說過話。這會兒聽身邊的女生開口，他一時愣住了，幾秒鐘之後反應過來連忙說：“不介意不介意，第二面第四題，謝謝您嘞~”

是相對運動的問題，觀察地面上的旗幟和小車上的旗幟的飄向，判斷小車的運動狀態。衛婷笑了一下開始講解。

夏烈一遍沒懂，衛婷又給他代具體數值講了一遍。上課鈴響了，夏烈懵懵懂懂找到了些感覺：“我好像明白了。我自己再琢磨琢磨，謝啦！”

衛婷嘴抿成條線：“沒事。不懂可以再問我。”

語文老師譚深已經走進了教室，課本往講臺上一放震起一層粉筆灰，說：“來，我們今天學戴望舒的《雨巷》。先請兩個同學，一人一段為我們把這首詩朗讀一下。”

彷彿發現了倔強好勝同桌的另一面，夏烈心情竟然有點好，一個樂呵就舉了手。譚深很高興有人主動，點了夏烈起來。

班裡突然一陣起鬨，夏烈轉過身才看到梁夢玥舉了手。真是學習是有多無聊，大家逮著個機會就起鬨。

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