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“你們班的沈夢萊次次考試都是全年級第一名，而且分數每次都遙遙領先，高第二名五六十分，兩年後肯定是我們南城的高考狀元，到時候你這個班主任還不跟著出名？”

“就是因為這樣，我才怕啊，我都不知道咋教育她，睜一隻眼閉一隻眼呢，是我當班主任的失職，可嚴厲一點呢，又怕傷到她，到時候成績一落千丈。”

班主任是有苦難言，學校政教處盯著沈夢萊不放也有原因，將來考好了，真成了高考狀元，自然能給學校長臉。

政教處就怕把握不好分寸，孩子老是溜出去，又不肯說出去幹啥，每次被抓，都低著頭不說話，但下次還是會犯。

不管不顧，可能真的會犯錯，耽誤了前程，成績也會下滑；但嚴厲管束和訓斥，又怕刺激到她。

保不住她出去也沒有幹啥，可能就是壓力大，想出去透透氣，反而一頓訓斥以後，心理承受能力差，成績一落千丈。

“政教處把人一塞，沒事了，那我咋辦？”

班主任雙手一攤，無奈地搖了搖頭，繼續說道，“教得好，是我班主任該做的，教不好，我反而成了學校的罪人了，說原本有個高考狀元在我班上，但因為我沒上心，結果孩子毀在了我手裡，你說，我冤不冤枉？”

“依我看啊，你也隨她去吧，這孩子面善，也不像溜出學校去幹壞事的，你就當她是走讀生不就好了！”

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