回想起來，黎淵第次擁有真正意義上的“人”，也是十歲的年紀。

島以後，他就著父親的安排進了J大。父親在學校附近買了間檔公寓，又給他了司機，讓他能夠必住在學校裡。因為身的原因，他翹課的次數少，在有期的病假條和病證明，任課老師也都寬容。

連上課的勤都無法保證，他自然也會參加什麼學生會或是社團活動。大大幾乎個人度過，和班裡的同學也過是互相留了手機號的關係。

沒什麼人會給他發訊息，除了個叫談儀的男生。人在班裡擔任名義上的學習委員，知道黎淵“患病”的事，時時會關心黎淵的學業進度，在他翹課的時候給他發去老師留的作業。

開始也只是樣而已。黎淵沒有多想，以為是學習委員的義務。

其實仔細想想就知道，大大的公共課程，間教室裡五六百人，同院系同班級的學生全是混著坐的，連任課老師都沒法搞清楚究竟誰沒有來上課，個頂著虛銜的學習委員又怎麼可能真的把整個班級裡翹課的人都抓來。

只能是給黎淵的特別服務。

等到大三的小班課，老師開始佈置兩人組的小組作業，而談儀主動湊到黎淵身邊的時候，黎淵才察覺到其中深意。也知道究竟是他當時對於愛過於遲鈍，還是對方實在青澀斂，黎淵察覺到對方的愛意時，談儀對他的感已經薄而，走向得表白的程度了。

“你的意思是，想和我談戀愛？”看著剛剛紅著臉對自己表白的同窗，黎淵的問題顯得十分狀況外。

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