研發中的APP雖然已經將每個學科的低、中、高三種難度的題庫全部分類，各大知識點也可以輕易翻閱，但如果能和閱卷儀結為姻親，豈不是更加省時省力？

如此一來，學生只要在育人社推出的客戶端上登陸自己的資訊，就立馬能接收到自己的錯題解析，雖然目前國內還沒有實行真正的人工智慧，可採集各大學生的錯題資料卻並不困難，就好像各大街邊小巷安裝的“天網”，面部識別就可以查到他的公民資訊一樣，他們同樣可以利用大資料將針對錯題的詳細解析傳送到學生埠。

施藍越想越覺得自己這將年在瞎忙活，竟然現在才……也不能這麼說，實踐出真理，和靈感來源於生活是一樣的嘛，待會和領導彙報一下吧。

這樣想著，施藍將採集起來的分數和學生們的試卷對了對，誤差率不高，就是有名學生的字跡堪比醫生開的藥方，不說閱卷儀了，就是她用肉眼也很難分辨。

清了清嗓子，施藍看著條形碼上面的名字，喊道：“祈諶是哪一位？”

將正在遊戲中的手機遞給同桌，祈諶一臉桀驁地站起身，道：“是我。”

拿起鉛筆把字跡不清的地方輕輕圈住，施藍語氣平常，道：“那你過來一下。”

祈諶成績一直穩定走在全年級前十，各科老師從來都不會主動找他麻煩，聽見叫喚，他舌抵上顎，大步走到講臺上，施藍抬起頭，見他一臉囂張，將卷子直接拍桌子上，一本正經地訓斥道：“照理說我不是你老師不該多管閒事的，但你再過幾個月就要高考了，要是這種字跡交上去，評分老師估計直接給零分處理了，要改，你知道嗎？”

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