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雕像的教育還是老生常談，無非是教育白虎要上進，要振興白虎一族，振興妖族，順便在功法方面提點白虎注意領悟金屬性。

要是真論起來，同樣都是教訓，這個冷冰冰的雕像，的確比白荷說得要有用地多，但是白虎更喜歡聽白荷說話。雕像給白虎的感覺，像是一個嚴厲的長輩，而白荷，那是一個親密的同伴。

為了應付這個嚴厲的師長，白虎不得不跟著他沒頭沒腦地學了學金屬性的。

白虎學得一言難盡，反正，對方想讓白虎領悟的東西，白虎是完全摸不著頭腦，但是白虎也不是一無所獲，相應技能運用逐漸純熟，還學到了一些使用技巧。

這主要還是因為白虎和他的理念不合。他壓著白虎強制白虎強化學習金屬性的做法，在白虎看來，和霸權主義也沒差了，典型的牛不喝水強按頭。

在白虎看來，強化金屬性修為，的確更容易晉階，但是這就好比是應試教育。而學點陣法，哪怕是學點木啊水啊土啊火啊什麼的，這些就好比是素質教育。

素質教育不顯山，不漏水，但是對於增強自身綜合實力有奇效。

關鍵也是興趣所在啊，老白心心念念想要學陣法好久了，越是沒機會，就越想找機會去學。

唯一讓白虎欣慰的就是，雖然陣法沒學成，但是學到了高階隱匿術，據說這隱匿術可以在關鍵時刻保命，比陣法更重要更常用。重不重要常不常用的，老白是不知道，但是隱匿術的確立馬就派上用場了。

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