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6月22日

醫學院的一間教室裡，學生們正聚精會神或是無精打采地聽著課。他們當中有不少人對於自己的專業選擇甚是後悔。據說人類對於自身機體的認知程度還不及對於浩瀚宇宙的瞭解。至於本科階段的醫學生，碰到難題後知道該從哪本醫學書籍裡去尋找答案就已經算是學業有成了。

講臺上侃侃而談的那個人是靳鴻儐。相比較於做主題演講，給學生們上課自然要輕鬆得多。畢竟在這間教室裡，他是那個獨一無二的權威。人一旦被權威加持，即便言語間有些結巴，也可以從容應對。桌案上的那套教材幹乾淨淨，攤開的那一頁上也沒有任何的勾畫筆記。上課之前，靳鴻儐並沒有特意準備，對於所要教授的內容，他早就爛熟於心了。還在上學的時候，他就給系裡的落後生們說過許多遍重難點，誰讓他自小就是一個學霸呢？這或許也是得益於遺傳吧。

眼前這些學生資質都挺一般。至少在醫生看來，沒有一個可以和唸書時的自己相提並論。教書就是一項為了評選職稱的任務，正如同先前他代表科室去參加學術峰會一樣。其實，相比較於“傳道解惑”，他更喜歡“治病救人”；相比較於課堂教室，他更喜歡病房診室。靳鴻儐對於校園有著一種天然的排斥感。這一來是因為，他和倪仙燕就是在校園裡認識的，那時候女方還在唸著本科，而他已經是碩博連讀的研究生了。其二，青蔥的校園讓他揹負了厚重的內疚感，至於當中的原委，恐怕只有醫生自己知道。

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