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第六十一章 格物致知,六藝繁冗難入門

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老範當真神奇,再次開口,又嚇了蒲濤一跳:“你好奇我怎麼看穿了你的把戲?”

蒲濤兩腿併攏,腰背挺直,恭恭敬敬的站好,像做錯了事的孩子,頭都不敢抬起來。

經過數十年的教育,尊師重道已經深入骨髓。

範老頭兒說道:“你基礎太差,本想把你退回去,可是你的某個行為讓我忽然改變了主意!”

他再次確認了一下自己的想法,點頭說道:“這群孩子各個都不錯,可就是壓力不足,若是由你來激勵他們,或許今年的童試還真有些希望!”

“您說的是鯰魚效應?”蒲濤忽然插嘴。

“鯰魚什麼?什麼意思?”老夫子沒聽清楚!

“鯰魚效應啊!就是漁民捕魚,會在沙丁魚艙裡放上一條鯰魚,這樣,經過幾天顛簸,沙丁魚雖然被吃掉一小部分,可是大部分都會存活下來!”

“嗯!你是漁民?不對啊!咱們這裡也不靠海啊!沒想到你還有幾分人生閱歷!更堅定了我的想法啊!”

看到這老頭似乎沒那麼難接觸,蒲濤壯著膽子問道:“老師,您怎麼看破了我的幻術的?”

範大有也是有心震懾蒲濤,必須要展示幾分真本事,於是開口說道:“格物致知!”

“格物致知?什麼意思?”

“大致的意思就是用尺子測量物體,然後得到物體的總體資訊,格物然後致知!深入來講就是透過實踐,得到認識,然後再實踐,糾正錯誤,得到正確認識,反覆幾次,就對了!”

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