看了兩把，幸虧划拳贏了，不然極有可能沒等到自己順序就輸得精光。

打豆腐乾的共有5人，都是男生，豆腐乾放在地上，划拳決定誰先誰後，陸建勳運氣好，是第一個打的人，地上的4個豆腐乾都是用腳踩了又踩的，灰塵多，且踩得很平，他先觀察4個豆腐乾貼著地的縫隙，挑了個離地面有縫隙的豆腐乾打，先在豆腐乾上空比劃了下姿勢，故意很用力的拍下去。

啪的聲，豆腐乾被翻面了。

他贏了個。

輸了豆腐乾的學生眼神頓時變得陰狠起來，陸建勳跺了跺腳，示意他再拿豆腐乾放下，贏的人可以繼續，直到地上的豆腐乾沒翻面為止，剛開始就贏了個，他不準備表現得太優秀，否則把人嚇跑了不跟他玩怎麼辦？

所以這次他沒把地上的豆腐乾打翻。

周圍響起了歡呼聲。

西西在教室裡寫作業，全然不受其他人影響，因為他都習慣了，每到下課或者放學教室就這麼熱鬧，而且同學們還養成個習慣，下課不去廁所，上課鈴聲一響，他們尿就脹了，打報告老師不讓他們去廁所，他們就去廁所外邊打豆腐乾，聽到鈴聲響就去廁所撒了尿再回教室。

老師罵他們都不管用，他們說高年級的人都這麼幹的。

西西寫完老師佈置的家庭作業，轉身瞄了眼正玩得熱火朝天的陸建勳，他衣兜放著好幾個豆腐乾，左手還拿著幾個，眼神隨著打豆腐乾的人晃動，隨著地上的豆腐乾紋絲不動，他高興地從地上拍手跳了起來，“你沒打的時候我就知道你打不翻，我的豆腐乾是用特殊辦法處理過的，你們打不翻。”

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