及兒子重要，梁蘭芬爸媽為了梁蘭芬能做到那個份上，真的是好父母，大家懷揣著祝福的心送梁蘭芬離開，俗話說好事多磨，沒想到最先回城的仍然是梁蘭芬，生產隊的人唏噓不已。

薛花花沒啥感慨的，照樣白天在豬場幹活，晚上教陸德文他們學習，乘法熟練後，大家進入新一輪的學習，數學開始加減乘除的運用，語文從長句子過渡到看圖寫話，就是看著課本上的圖，猜測他們在做什麼，儘可能的發散思維寫一篇故事。

字數儘可能的多，將自己想要表達的觀點闡述清楚就夠了，不得不說，這種題他們還是第一次做，幾個腦袋圍著課本，反反覆覆的看，眼裡流露出興奮的光芒，陸德文問，“媽，我們是寫作文嗎？”

前幾天下雨，李雪梅沒有去豬場，都是羅夢瑩抽空教他們的，羅夢瑩說過很多學校裡的事，其中講到了寫作文，羅夢瑩偷懶不想寫作文，就把她哥以前的作業拿出來抄，誰知道忘記修改作文裡提到的人名，被老師發現是抄的，罰她寫兩篇作文。

薛花花讓他們寫的就是羅夢瑩說的作文吧？

“媽，作文不是要認識很多字才開始寫嗎？我們會不會太早了？”他們好多字都還不認識呢！

“讓你們寫就寫，既然是課後題，肯定是你們能做的，看兩眼就開始，別磨磨唧唧的，寫了這題下邊還有題目呢。”二年級的課本牽扯到有點深度的內容了，學習的時間會長很多。

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