兩個字來輕易定義。反正何爺爺自從養了個女兒之後，脾氣好了，也會和人相處了，還成了個不折不扣的“女兒奴”，寵女兒寵得不行。結果後來嬌滴滴養大的又漂亮又能幹的女兒，居然喜歡上了個一看就不咋的小夥子——雖說這小夥子後來嶄露鋒芒，被世人敬仰，但在當時，男孩子在何爺爺看起來灰不溜秋的不起眼，軟趴趴的一點都沒有一點男子氣概，根本配不上他花一樣的寶貝女兒。

原主母親和何爺爺就此事大吵一架，兩人吵得很兇，一度關係決裂。

直到後來，藉著原主出生的這個契機，他們兩人才重新修復了破裂的關係，和好如初。

何爺爺離開的時候問宋觀既然收到那麼多科組的邀請，要怎麼選擇，然後又說，這次科組的錄取有點微妙，如果有需要，他可以幫忙調查一下到底是什麼回事。其實宋觀覺得這事調不調查都無所謂，不調查還更省力一點，至於選擇哪個科組，他還真的是一點概念也沒有，大綱對此也沒交代。因此宋觀稍一停頓，便回覆說要再想想，完了他就回頭用登入器查起了科組各崗位的具體職能都是什麼。

本週目聽起來挺高大上的設定對宋觀來說真是迷之坑爹，令他不由想起了之前在機甲周目裡拼死補課讀書的悲慘回憶。而這回顯然比之前更坑了，畢竟作為學生時的標準不會高得很離譜，且當時他又是走機甲實戰路線的專業，對文化課雖有要求但也不會特別高，結果現在他要去當一個眾多精英彙集的科組裡的科研人員，再一看原主的主修方向，居然是他媽的生物物理有沒有搞錯？他讀書的時候最討厭生物和物理了有沒有，萬萬沒想到這兩個居然能疊在一起給人來個雙重衝擊，簡直不給人活路。

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